学生活动中心其实更像个大会场,可以容纳上千人,平时有什么重要讲座或者活动都会在这里举办。
程小妹那一届,已经扩建成了两层,一楼是乐器室、舞蹈室、瑜伽室等练习室,二楼才说不同规格的大会议室。
一进去,发现全校的美术老师和班主任都来了,人不多,加起来不到二十个,都很年轻,坐在第一排,手里拿着笔记本,看起来比程小妹大不了几岁。
校长夏长青坐在中间,旁边是在网吧逮过她的郝主任。
程小妹见到郝主任的心情有点复杂,说不好他怎么想的,为什么要把她在网吧写PPT的事情发到教师群里,搞得她今天各种被动。
“别紧张啊,都是你认识的人,你照着PPT讲就行。”高宁看起来比她紧张多了,拍着她肩膀的手微微颤抖,“你先调试一下投屏设备。”
两点半,程小妹在高宁的帮助下,确定好了投屏,检查一下两个PPT的内容,她拿出了事先准备的手稿。
越看越觉得不太对劲,找不好切入点,如果直接点开来讲,可能干巴巴的,在场的老师还会觉得比较基础,没什么惊喜。
想了想,程小妹将随时写的手稿合上,试了试话筒,确定众人能听到她的声音,清了清嗓子,她说:“感谢各位老师的光临和参与,在开场前我想问一下,大家知道我是谁吗?”
高宁和王丽娟齐齐愣住,两人对视一眼,彼此都从对方眼中看到了震惊和紧张。
这跟说好的不一样啊?
不是三点才开始吗,她怎么提前就唠上了?看样子是打算先唠半个小时再开始?
胆子也太大了。
她这个问题一出,在场的其他人也都有点懵,因为他们确实不认识这个孩子,只是听领导说今天有个公开课,要他们来听一下,就来了。
有的人听过关于她的传闻,但传闻多半都不准确,而见到本人以后就更震惊了,年纪不大,还穿着校服,明显就是学生。
那郝主任故意在年级群里提及这堂公开课?
众人不由转头,看向郝主任。
程小妹几不可见地勾了勾唇角,又说:“都不知道啊?都不知道那我点名了哦——郝主任你来说一下。”
郝主任:“……”
众人:“!!!”
生平第一次,郝主任感受到了社会性死亡是种什么体验。
连校长都在看他,实在不好当众拒绝,于是开口道:“高老师和王老师应该更熟悉吧?两位介绍一下你们班的学生?”
高宁和王丽娟有些尴尬,互相使眼色,想让对方接过话题,起码不要让气氛这么剑拔弩张。
“谢谢郝主任的回答和简短介绍,郝主任请坐……哦,您没起来啊,坐着呢?”程小妹话锋一转,赞许地说,“挺好挺好,不仅回答了我的年级、班级,而且还介绍了我今天站在这里的原因,非常高级的回答,我给满分。”
说完,无比丝滑地继续说道:“关于今天我为什么会站在这里,还是多亏了郝主任,以及我光辉伟大的美术老师王丽娟老师和班主任高宁老师。开场之前我先自我介绍一下:
“我叫程小妹,高二(13)班的美术生,两周前我用一块砖头收买了王老师,用一张人头打动了夏校长,因此,今天才有机会站在这里和大家做绘画基础的演示汇报。
“是不是以为我要开始了?对不起,说好了三点,早一分一秒都不是三点,还有二十八分钟,想上厕所的可以趁这段时间去一下,不然等会儿不好当着领导的面儿擅自离席。”
老师们笑了一下。
程小妹从演讲台后面的袋子里拿了块砖头和一张8开的素描纸出来,素描纸正面已经被用过了,印着一副五官歪七扭八颇具毕加索风格的素描肖像。
“就是这块砖头,开启了我和王老师之间的缘分,大家可以看一下,感受一下你的同事究竟有多凶狠,不看的话,你可能永远也不知道她们平时都是怎么折磨自己的学生的。”
王丽娟笑着白了她一眼,其他老师也觉得很有意思,传看起这块砖头来,同时对程小妹的汇报更加期待了。
“我为什么说王老师折磨自己学生,大家来看几张画。”说着,放了几张学生们笔下的砖头素描,边放边吐槽,“看这张,隔着画都能感受到他的绝望,这小线条排得倒是挺好看的,就是废手,啥家庭条件啊,得不少铅笔吧?
“还有这张,密集恐惧症患者看了直呼救命。
“还有这张,天呐!看着像海绵宝宝失散多年的亲兄弟。”
……
在场的都是美术老师,而美术老师通常有一个共性,就是在评画的时候,语言功能会瞬间以火箭速度进化成阴阳人。
因为学生自尊心都很强,没办法接受最直接的批评和教育,这种时候,夺点笋塞对方怀里,反而会让学生印象深刻——同学们不会觉得你在怼他/她,而是觉得你在开玩笑。
“看见没有,这些可都是罪证、铁证。”程小妹听着底下的爆笑,内心毫无波澜。
实际上不是她说的好笑,而是同学们歪七扭八的画面冲击性实在太强,简单整理在一起,就足够上吐槽集锦了,要是再用一些简单的... -->>
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