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而且舜乡堡的学堂还提供每日的口粮,给孩子们吃饱,又不用干活,这更是让堡内军户争抢这读书的名额。
堡内军户只要有自家孩子在学堂读书的,对外说起来,这脸上都是极有光彩。
学堂的教学,暂时让舜乡堡几个书吏代劳,保安州儒学学正符名启,也经常会从州城前来舜乡堡教习几课。
舜乡堡这么多的学生,让他兴趣非常浓厚,他己经答应了王斗,以后会从保安卫卫学中挑选几个教师前来任课。
至于现在舜乡堡学堂的教材,还是使用大明通用的一些课本诗集。
虽说贯彻理想要从娃娃抓起,不过首先要让他们识点字,懂点道理不是?大明各地卫学中,通行的课程是礼、乐、射、御、书、数几科,王斗主要还是让几个书吏教习书与数两科。
几个书吏教学风格各有不一,令吏冯大昌虽然待人温和,教习上却较为严谨正统。
王斗的舅舅钟正显也一样是轮流为孩子们上课,他说是东西倒是颇为现实。
舜乡堡学堂内有一个大班,学生在三十几人,多是十岁到十三岁的大龄学童,以前也曾有几个孩童在老家内读书识字的。
这日钟正显为大班上课。
他说了一会课本,然后让学生们自己诵读,他摇头晃脑道:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。
大家要好好读书识字,就算将来考不上功名,最少可以象我一样,有一碗饭吃,养活自己还有家人。”
下面有一个调皮的学生高声道:“听说先生是靠防守大人。
才得到现在这碗饭的。
这么说,就算不读书,也一样可以养活自己家人了。”
众孩童都是哄然大笑起来。
令吏冯大昌站在教室外,他神情有些难看,他道:“这些学生怎地可以如此说钟先生?等我前去责骂他们。”
王斗道:“罢了,童言无忌,不必太在意。”
符名启也是微笑摇头。
却听钟正显的声音传来,他也不生气,只是笑道:“有一个好外甥,也是先生我的本事。
不过如果不会识字算术。
就算外甥再强,也一样不能胜任书吏的这份差事。”
他对先前那个调皮的学生道:“温景和,回去后你的作业,便是将今日的课文抄写三百遍。”
……
第二日,是符名启为大班上课,他在纸上写下大大的“仁义”
二字,然后高高挂起。
他对众学生说道:“你们可知读圣贤书,所为何事?”
众学生都是摇头。
符名启道:“便是我书的仁义二字。”
符名启道:“孔曰成仁,孟曰取义,惟其义尽。
所以仁至。
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