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21父慈子孝教学局（第1页）

一日为师，终生为父

没错在语文老师的心底看来，之前上课睡觉不学习的韩九枝无疑就是一个逆子。

可是，今天逆子韩九枝的表现让语文老师看到了一丝希望，一丝冲击高级教师的希望！

在语文老师的心底一直有一个桃李满天下的梦想，可是每每看见自己连班上的韩九枝之流都教不会。

就未免感到一丝沮丧，可是今天的韩九枝无疑让他看到了希望

毕竟，连韩九枝都可以将一篇小石潭记学习到这种水平，那么其他认真学习的同学会难吗？

他们只会做到更好，如果做不到，那肯定是不够努力！

“韩九枝同学背诵的很好，班上的其他同学都要向韩九枝学习！

如果你们可以将每篇课文都掌握到韩九枝一样的程度，那么你们还用担心考试成绩吗？！”

语文老师就是要把韩九枝作为认真学习的典型，把韩九枝对课文的掌握程度作为班上同学学习的标准。

所以毫不吝啬的开始了对韩九枝的表扬。

可是，语文老师对于韩九枝的表扬是张育良所不能忍受的。

“老师，可是韩九枝他上课在看政治课本啊！”

没错，张育良就是要抓住韩九枝上课在乱翻政治课本这个事实

毕竟不论老师多么喜欢一个学生，都不会容忍一个学生在自己的课堂上学习其他科目的课本。

除非这个老师根本就不想去培养这个学生

可是对于刚刚背诵出整篇小石潭记的韩九枝，老师一定会大力关注培养的，所以韩九枝被骂是注定的结果。

只要韩九枝被骂，张育良就能够扳回一层，不至于在此次交锋当中输的太惨。

张育良只要一想到在韩九枝自以为能够被大力表扬的时候，给他迎头一击，就浑身动力。

连看韩九枝的目光都柔和了几分...

可惜，张育良显然错估了语文老师对于韩九枝的关心程度

“你张育良要是能够把语文课文学习到韩九枝同一水平，别说上课看政治，你就是上课睡觉我都不管你，前提我提问你得答得出来！”

韩九枝现在可是语文老师树立的典型，是班上同学课程学习的标准，怎么可能任由张育良破坏呢。

刚刚树立起来的典型立刻就被张育良反驳，那我语文老师的面子还往哪里放呢？

更何况今天张育良两次都在班上大声提醒自己

“我堂堂语文老师，还需要你一个张育良教我做事？！”

正是在这种想法之下，语文老师点了张育良的名字，让张育良的内心备受打击。

真可谓是陪了夫人又折兵，伤敌零自损一千。

关键还不能反驳，毕竟自己对于小石潭记的课文掌握程度确实不如韩九枝。

更何况看着语文老师那头顶上的一片光还有那个吃人的眼神，张育良也知道此时已经不是韩九枝的对手了。

安安静静的坐在了自己的座位上，低下头活生生像极了逃避现实把头埋入沙土中的鸵鸟。

语文课的后半段，韩九枝也很识事务的把政治课本收入课桌。

专心致志的听起了语文课，对于难懂的句子也及时举手提问，语文老师也结合实例进行解答。

听到老师解答韩九枝还会说上一句“谢谢老师，老师辛苦了”

再将感激的目光投向语文老师。

语文老师收到这样的感谢脸色多出了一丝兴奋的潮红，感觉自己的教学生涯达到了顶峰。

对韩九枝的观感更是极佳，开始思考课后应该找韩九枝仔细聊聊，是不是要给他的语文知识开开小灶。