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第44章 为了明天（第3页）

在安徽休宁的寿昌村，寿元小学静静地矗立在一片宁静之中，它见证了无数孩子的成长，包括小刘明宇。

这所学校距离刘明宇的住家有五里路，对于一个小学生而言，这段路程显得有些遥远。

因此，每天早上，当东方刚露出第一缕晨光，刘明宇就必须从温暖的被窝中挣扎起来，开始他的一天。

五点钟，这个时间对于大多数人来说，还沉浸在梦乡之中，但对于刘明宇而言，却意味着一天学习的开始。

他匆匆洗漱，背上书包，踏上了前往学校的路。

清晨的空气清新而凉爽，沿途的风景也是一天中最美的时刻，但刘明宇心中更多的是对即将到来的一天的期待和对老师的敬畏。

刘明宇的班主任，施善明老师，是一位在寿昌村广为人知的民办教师。

尽管他已经年过半百，但对教育的热忱和对学生的责任心却丝毫未减。

施老师对学生的要求极为严格，他深信“严师出高徒”

，因此，无论是上课纪律还是学业成绩，他都力求完美。

在他的班级里，迟到和早退是绝对不允许的，这不仅是对时间的尊重，也是对知识和自我的尊重。

施老师上课时的严肃表情，以及他那不苟言笑的态度，让学生们私下里给他取了一个“孔老夫子”

的外号，这既是对他的敬畏，也是对他的尊重。

这一天，班上发生了一件令人啼笑皆非的事。

一个叫罗中富的同学，竟然将他家的那只大黄狗带进了教室。

这只大黄狗，本是罗中富的忠实伙伴，但在这庄重的课堂上，它的出现无疑打破了平静。

施老师面对这一突发情况，表现出了他一贯的严格。

他不仅让罗中富罚站了一整天，以示惩戒，还要求他抄写课文100遍，以此加深他对课堂纪律的理解和尊重。

施老师的这一举动，虽然严厉，但学生们心中都明白，这是施老师对他们的负责和爱护，他希望每一个学生都能在良好的环境中学习和成长。

在施善明老师的严格要求下，刘明宇和同学们虽然有时会感到压力，但更多的，是学会了自律和责任。

他们懂得了时间的宝贵，明白了学习的重要性，也体会到了遵守规则的意义。

在寿元小学的每一天，都是刘明宇成长的见证，而施善明老师，就像一盏明灯，照亮了他前行的道路，让他在知识的海洋中不断探索，不断前进。

施善明老师的哥哥，施善亮，与他的弟弟在成长的道路上选择了截然不同的方向。

尽管文化水平不高，施善亮却拥有一颗坚韧不拔的心和对生活充满热爱的态度。

初中毕业后，他在村中担任会计，这份工作虽然平凡，却让他在实践中学会了细致与责任，生活也因此而自在。

然而，施善亮的内心深处，总有一股想要探索更广阔世界的渴望，这股渴望最终在十八岁那年得到了释放。

在那一年，施善亮做出了一个决定，报名参军，这不仅是一次对自我极限的挑战，更是一次追求梦想和责任的勇敢行动。

在全县一百八十二名应征者中，只有十七名青年被部队录取，施善亮凭借着他的勇气和坚韧，成为了这十七分之一的幸运儿。

他踏入军营，开始了全新的生活，这段经历，不仅锻炼了他的身体，更磨砺了他的意志，让他从一个普通的青年成长为一个有担当的军人。

在部队的第二年，对越自卫还击战爆发，施善亮和他的战友们被卷入了这场战争的洪流之中。

由于他懂驾驶技术，他被分配到了汽车连，负责物资的运送。

在者阴山一次阻击战中，施善亮展现出了非凡的勇气和冷静。

当他到达战场时，发现阻击部队一个连的战士都已牺牲，面对如此严峻的形势，他没有退缩，而是拿起了手中的枪，与敌人展开了殊死搏斗。

他凭借着自己的驾驶技术和勇敢，打退了敌人一次又一次的进攻，为后续部队的增援赢得了宝贵的时间。

这场战斗，不仅考验了施善亮的勇气，更展现了他作为一名军人的职责和荣耀。

战争结束后，施善亮的英勇事迹传遍了全军，他被授予了“特级战斗英雄”

的光荣称号，这是对他英勇行为的最高肯定。

很快，他从连长的职位上，一路晋升至副师长，这不仅是对他个人能力的认可，更是对他无私奉献和英勇牺牲精神的褒奖。

施善亮的升迁之路，从副师长到安徽省军分区副司令员，是一段充满荣耀与挑战的旅程。

随着官职的提升，他的影响力也日益扩大，自然，向他求助的人也越来越多，他们中有的希望借助他的影响力为自己或家人找到更好的出路。