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第四章 教琴（第1页）

王子成将苏敏前面的琴桌搬了过来，与苏敏的琴桌合并，又将自己的琴置于其上，温柔地说：“来，我教你。”

苏敏愣了一下，随后脸就红了半截，因为她想起了电视剧中男主抚着女主的手，手把手教授古琴的故事情节，只是幻想的对象是王子成和自己。

“叩叩叩。”

王子成敲了敲苏敏的琴桌，此时才发现她红着的脸上有三根丝弦的印记，不禁有些想伸手摸一下，但理智让他忍住了：“嗯咳，苏敏同学，请你认真一些！”

“啊？！

哦……”

她的脸此时红的似成熟的水蜜桃般，只是没有她想象中的情节，心中微微有些失望。

王子成先将左右手不同的指法细细讲了一遍，随后让苏敏弹了一小节熟悉下指法。

苏敏跟着王子成的动作练习着，她一学就会，心中不禁高兴：果真是需要人指导的。

她完成后一脸成就感地看着他，浅浅的笑着，眼中有星光闪过，似乎在说我聪明吧，快夸我吧！

“你完成的挺好的，为什么今天的测试会那么糟糕？”

王子成满意的点点头，不吝啬的鼓励。

苏敏瘪着嘴摇摇头表示不知道。

王子成也不细问，他自是猜想她没有接触过古琴，即使不是中途插班，这门功课也会一塌糊涂。

全能班的学生，基本上都是氏族子弟中文武双全之士，除了个别比如她这样的学生，全班不超过三人。

因为大家都是有基础的，所以老师授课不会从基础细细讲，只会提点曲子中需要注意的地方。

“看你的古琴，也是名家之手，可否借我试用一下？”

王子成早就注意到苏敏的琴是古琴世家雷氏的作品。

雷氏世代造琴，唐朝时到达巅峰，有书云：“声欲出而溢，徘徊不去，乃有余韵，其精妙如此。

（《杂书琴事》宋·苏轼）大意是指雷公琴的琴声温劲而雅，余音不觉饶有韵味。

故有传世名琴如“九霄环佩”

、“大圣余音”

、“彩凤鸣岐”

等等。

虽然雷氏历经千年磨难，造琴技术曾一度濒临失传，所幸四十年前国家颁布非物质文化遗产保护项目，划拨了大量资金扶植传统文化，一时间学习古琴者多不胜数，雷氏因世代造琴，又有传世名琴，由此名声大噪身价倍增。

苏敏并没有接触过古琴，自然不知道李凤音给她的也并非一般的练习琴，她听到王子成要琴，便径直起身让座。

只听琴音悠远，如遇知音。

缓缓中犹如月下听泉，与知己对饮。

只是渐入佳境时，琴声略急，似有千军万马袭来打碎了这片祥静，之后便是一声声悲鸣，似乎有人战死沙场心中悲戚，直到最后似是一声叹息。

王子成指尖流动的音符，不似古曲也不似今日流行之乐，不知是何人所叙。

一曲作罢，那叹息好似依然荡在空中萦绕不去。

苏敏听着心里有些感动，虽然她并不知道这首曲子真正的含义，可是眼前的这个人，那眉梢，那红唇，那弹奏古琴的身姿气质，无一不使她心动，但是她还是忍住了，轻声问：“如何？”

王子成似乎还沉浸其中，良久，他深深地吐了一口气：“不愧是雷氏所造，音醇声润，当真不错！”

他并没有问琴的来处，也让苏敏舒心不少。

苏敏听他夸赞心中充满欢愉：“那你可不可以继续教我？我怕功课跟不上，林老师又要骂我……”