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第一卷 雏鹰展翅 第二章 老师与学生（第1页）

天微微亮，秦川的弱小的身影就已经开始围绕着国公府青黑色的围墙开始慢跑。

两圈之后，身上黑色的衣衫已经湿透。

回到屋子换了一身干净的衣服，然后站在屋子前面的空地上，双腿微微下蹲，双手握拳放在腰间。

随后开始一拳一拳的朝前打去。

约莫半个时辰之后，直到秦川感到腰酸背痛之后，这才停下手中的动作，活动了一下筋骨，然后从屋子中拿出木盆开始洗漱。

作为一个现代人，秦川深刻的明白在古代一个健康身体的重要性，一方面这个时期没有先进的医疗设备与技术，可能一个很小的疾病就能要了他的小命。

另一个原因则就是秦国尚武，没有强壮的身体，以后跟人打架都打不过，只有抱头鼠窜的份，说出去岂不是太丢人了。

最主要的是以后抢美女也得有本钱不是。

于是，从来到这里第一天开始，秦川就雷打不动的早上锻炼一个时辰。

也因此，他的身体虽然看着弱小，但是非常的健壮。

不多时，一个侍卫拎着一个饭盒走了过来，对着秦川行礼之后，便将饭盒放在了屋子前面。

“今天可有老师过来授课？”

秦川走到饭盒前，对着眼前的侍卫问道。

“回禀公子，。”

侍卫恭城牧甘大人说今天要过来授课。”

侍卫恭敬地回答道。

“原来是甘老头。”

秦川无奈的摇摇头，对着侍卫摆摆手，便拎着食盒进了屋子。

将食盒中的饭菜放在案几上，一碗稀粥，两碟咸菜，半张硬饼。

秦川脸上有些无奈，自己正是长身体的时候，一日三餐竟然都是些没有油水的咸菜，连块肉都没有。

秦川虽然独自一人生活在这里，但是秦国公嬴渠梁却没有完全将他放任不管，自生自灭，不但一日三餐有人服侍准备，还派遣了三位朝廷重臣，对他进行启蒙教导，教导的教材则是周礼中的六艺既礼、乐、射、御、书、数。

上大夫甘龙教导他五礼六乐，车英将军教导他射箭御车，还有一位雍城赢氏家老教他书画数术。

一月三旬，每一旬更换一位老师，不仅如此，每隔一段时间，秦国公都会亲自出题考教他。

如果答得好还有赏赐送过来。

想到甘龙授课，秦川就感到有些无奈，周礼中的五礼还好说，就是了解一些官场职位的作用，祭祀的礼仪规矩等，虽然枯燥，但这少还能听得下去。

至于六乐就让秦川头疼了，甘龙教授的并不是多么的差，但是对于这么高雅的东西，秦川可谓一窍不通。

秦川最感兴趣也学习最用心的就是车英将军教授的射箭御马两个学科，射箭是每一个贵族必须掌握的技能，而且还必须精通，这是以后泡妞必备的技能之一。

至于御车这门课程，秦川简单的理解为以后要闯荡各国不会骑马怎么行，总不能一步一步走着去吧，况且一旦遇到危险，骑马跑路还能更快一些。

所以这个也必须好好学。

最后就是书与数两门课程了，对于经历过十几年应试教育的秦川来说，那根本就是小儿科，识文断字轻松拿下，而数术他的水平比老师的都高，但是为了给那位家老留足面子，秦川还是耐着性子在那位家老教学的时候装出一副认真好学的模样。

自上个月起，那位家老以身体不适为由不再给秦川上课，而原因秦川也心知肚明。

那位家老根本没有病，而是回答不上自己的问题，害怕出丑而已。

起因则仅仅是秦川心血来潮的一个恶作剧罢了。

那天授课结束，秦川玩心大起，于是便对家老说：“老师，学生有一问，不知老师可否解惑？”

那位家老没有在意，点了点头，一边收拾东西，一边听秦川的问题。

“雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？”

听到秦川的问题，老人停下手中的动作开始冥思，随后又拿出一根木棍在地上不断写写画画，但是过了很久，老人依旧没有给出答案。

“天色已经晚，不如老师先行回府，等下次授课解惑也不迟。”