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如果有‘人’出现生命危险,也可以依靠天形地象的契约为其续命,但这也同时舍弃了自己的天形星灵,转而选择了地象万生。
】
【还能从它们当中选择吗?】参昂竟然听进去了,他也向老师提出自己的疑问。
凤凤老师不禁欣慰的笑了笑:【原则上是不可以的,但是天形地象的本质就是通灵,天形和星灵共鸣,地象和万物通灵,一个提高属性值,一个找帮手,二者虽不可兼得,但区别意义并不大,实战才是硬道理。
】
【既然这样,为什么大家都希望得到天形星灵的眷顾,而不是地象万生的契约呢?】可离举手提出问题。
【这就是另一个层面的问题了。
】凤凤老师说着,拿起了桌子上放着的一幅画,【天形星灵的要点就是这个!
】
【哦~】
大家似懂非懂,扑朔迷离的眼神望着凤凤老师手里的那幅画。
老师见同学们的眼神中充满求知欲和对自己的崇拜,脸颊不禁有点泛红。
她按耐住自己沾沾自喜的心情,稍作调整,便打开了这幅画。
突然间,整个教室融入进了这幅画里,不对!
是这幅画卷填满了整个教室,教室里变成了画中的银河,恒星闪烁,星辰璀璨。
星云带着它独特的美渲染着宇宙,也惊艳着人们的眼眸。
这场视觉盛宴深深震撼着大家,这也可能是大家最后一次被美折腰。
【女希化灵,灵生万物,宇宙自然是女神女希给予人类最后也是最好的馈赠。
】凤凤老师甜蜜的话语声融入进‘广袤的银河’,传入大家的耳朵,【眼前的每一颗星辰都有着自己独一无二的星灵,我们向它们屈膝,赢得它们的眷恋。
但独一无二并不是它们最特别的地方,真正让人们仰赖星灵的是它的继承。
】
一颗颗闪耀的星辰让大家都目不暇接,但是细心的几人明白,众多的星辰中只有很少的一部分星辰蕴藏星灵之力。
【举个例子,六大州王的绝对力量,就是依靠他们家族的星灵继承实现的。
一代一代的积累,一代一代的努力,才造就了他们绝对的实力。
】
凤凤老师马上从敏感话题上转移,她徒手点亮起一颗星辰,继续说:【星灵由于数量有限,过多就会导致灵力外泄,自然灵失去均衡,所以星灵显得特别珍贵。
正是这独一无二的珍贵和无与伦比的力量让它们有了特殊的权力,强大的星灵可以继承,而地象是无法继承下去的。
人们追寻力量毫无抵抗的崇拜着它们,六年前的那场大战,也是因为抢夺星灵而酿造成悲剧。
】
当凤凤老师讲到重点时,她的语气变得严肃起来:【虽然众生并不平等,但世间万物也没有高低贵贱之分。
我们的眼睛并不是用来区分自然归类众生的,要时刻谨记女神女希的教诲,眼睛是用来认识世界看清自己的。
】
凤凤老师说完,收起了画卷,银河消失了,幻术结束了。
她面对着在座的同学们,有一次露出欣慰的笑容,说:【人们追寻名利,追寻力量,被欲望所奴隶,希望你们不会这样……】
【好了!
今天的课结束了,下午到体育馆外围集合,我教你们天行地象的通灵术。
】
凤凤老师收拾了一下桌子上的书本,双手抱着离开了。
【后面的话什么意思?我怎么没听懂啊,小白?】小歆偶尔也会呆头呆脑的。
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