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第30章 第一节课上（第2页）

在他的认知中，只有力量，才能让他在这个魔法与危险并存的世界里站稳脚跟。

十三年前，他因为某些突如其来的变故，不得不离开霍格沃茨，这种日常被中断了一段时日，不过很快就恢复了，变得更加刻苦了；而前一年，阿兹卡班的囚笼让他的魔咒练习一度成为奢望。

可如今，他再次回到了这种状态。

随着晨雾逐渐散去，第一缕阳光彻底穿透云层，洒在黑湖的湖面上，将周围的景色染上了一层金色。

而莫里斯的身影依旧矗立在湖边，汗水沿着他的额角滑下，却没有丝毫停下的意思。

他的每一次挥动都比前一次更流畅，每一道魔咒都比前一道更加精准。

直到鸟鸣声渐渐多了起来，湖面上的波光也变得明亮，他才缓缓收起了魔杖，抬手擦去额头上的汗珠，脸上露出一抹满意的笑容。

“不错的开始。”

他低声自语，整理了一下凌乱的衣袖后，转身迈步朝着城堡的方向走去。

清晨的霍格沃茨城堡已经渐渐热闹了起来，走廊里开始出现零星的学生和教职工的身影，他们见到莫里斯时，目光或是好奇，或是带着几分忌惮，但他对此视而不见。

今天是莫里斯以“教授”

这个新身份在霍格沃茨的第一节课。

巫师社会学，一门全新的课程。

在这座有着千年历史的城堡里，他要用自己的方式打破一些学生对巫师世界的固有认知。

这并不是件容易的事，换句话说，思维的转变向来不是一件容易的事，但莫里斯对此充满期待。

他大步流星地走进位于四楼塔楼的教授，这里是他的课堂——一间光线充足、但显得有些简朴地房间。

宽大的书架上摆满了厚重的书籍，有的来自于巫师界，有的则是他从麻瓜界买回来的。

桌椅被摆放得整整齐齐，摆放的方式却有些特殊。

随着时间的流逝，四楼塔楼的教室门外，几个学生也聚在了一起。

能来这里上莫里斯课程的学生要同时满足以下三个要素。

一、他们这节课没课。

二、他们都满足了三年级及以上这个年龄标准。

三、他们对莫里斯昨天的发言、或者对这门新兴的课程感兴趣。

同时满足这三个要求的小巫师可谓之少之又少，但还是有那么七、八个的——几乎每个人的目的都各尽不同。

珀西·韦斯莱身穿整洁的长袍，胸前的徽章在阳光下闪闪发亮。

他来到这里目的非常明确：

身为格兰芬多的级长，他希望在邓布利多面前展现自己积极参与新课程的态度，同时也以身作则，为学院的学生们竖立新榜样。

用珀西理所当然的口吻便是：“这是一门全新的课程，我觉得身为级长了解一下非常必要。”

站在他身边的佩内洛·克里瓦特却显得更为轻松。

作为拉文克劳的级长，她对任何与知识相关的新事物都抱有浓厚兴趣，更何况，这位教授还曾是拉文克劳的学生。

佩内洛对莫里斯的过往颇为好奇——一位拉文克劳出身的巫师，后来却因某些原因离开了霍格沃茨，并被关进了阿兹卡班，这背后的故事她无法不去想象。

相比之下，马库斯·弗林特的存在显得尤为突兀。